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2026年领导班子学习教育问题查摆及整改措施（对照立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干要求）

为深入推进2026年学习教育走深走实，切实解决领导班子在学习教育中存在的偏差问题，引导领导班子成员牢固树立正确政绩观，坚守立党为公、为民造福的根本立场，提升科学决策、真抓实干能力，结合学习教育要求和工作实际，对照立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干四大要求，梳理形成突出问题，明确整改措施、责任主体和完成时限，确保整改落地见效、取得实效，推动学习教育与中心工作深度融合，以学习教育成效推动各项工作高质量发展。

一、立党为公方面（4个问题）

核心偏差：领导班子党性修养弱化，公心意识不足，存在重个人得失、轻公共利益，重形式落实、轻实效落地的问题，背离立党为公的根本要求，未能始终以党性立身做事、以公心履职尽责，班子凝聚力、战斗力有待进一步提升。

序号

查摆问题

整改措施

责任主体

完成时限

1

领导班子：党性修养锤炼不经常，集体学习党的创新理论流于形式，部分班子成员对“立党为公”的内涵理解不深刻，在重大决策中偶尔掺杂个人主观意愿，未能始终以公心谋划工作、推动落实。

1.每月开展1次班子党性教育专题学习，深入学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》，班子成员每人每月撰写1篇心得体会，强化公心意识；2.重大决策前主动征求班子成员、基层群众和相关部门意见，建立决策公心评议机制，主动接受