2026中专计算机应用专业三年级下册《系统维护实战》教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026中专计算机应用专业三年级下册《系统维护实战》教案

我是带了三届计应专业的老周，今年接手三年级（2）班的《系统维护实战》课。说实在的，这课看着是“修电脑”，实则是把学生从“只会装游戏”的玩家，变成能“诊断、开方、抓药”的“计算机医生”。前段时间翻备课本，发现去年带的学生现在在电脑城当技术员，还发消息说“周老师教的拆硬盘清灰那招，客户夸专业”——这大概就是当老师最欣慰的事了。

01教学基本信息

课程名称：《系统维护实战》（三年级下册）（二）授课对象：XX中专计算机应用专业三年级（2）班（共32人，男生25人，女生7人，普遍对硬件拆解、软件调试有兴趣，但缺乏系统维护的完整逻辑）

（三）课时安排：16课时（每周2课时，共8周），其中理论4课时，实操10课时，综合考核2课时

（四）教材版本：《计算机系统维护与故障诊断（第3版）》（高等教育出版社），结合企业真实案例自编辅助资料（比如本地网吧、电商公司的设备维护记录）

（五）授课环境：计算机维护实验室（配备10台故障演示机、8套工具包、投影及录播设备）+班级机房（学生自带常用设备实践）

去年带这课时，有个学生小张总爱拆自己的笔记本，结果把风扇排线弄断了，抱着电脑找我哭。我边修边说：“你这拆的不是电脑，是