2026八年级上册劳动技术项目式学习设计.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册劳动技术项目式学习设计

01ONE教学基本信息

教学基本信息作为带了八年劳动技术课的“老园丁”，今年我打算玩点新花样——给八年级孩子们设计个“校园微农场”项目式学习。这事儿得先把基本信息盘清楚，就像种番茄得先摸清土壤性质似的。

1课程名称咱不取那些花里胡哨的名字，就叫“校园微农场：从种子到餐桌的劳动实践”。名字实在，孩子们一听就知道要干啥——从撒种子开始，亲手把菜苗养成能端上食堂的菜。

2适用年级八年级（3-4班），48个学生。为啥选初二？这届娃上学期学了“家庭小种植”，有基础；又没初三那么忙，能腾出时间搞长期项目。再说了，初二的娃正处在“我能行”的劲儿头上，让他们负责一块地，准保积极性高。

3课时安排总共16课时，分4个月完成。每周1课时集中指导，剩下的时间利用午休、放学后半小时“田间劳作”。别觉得时间长，种过菜的都知道，从翻土到收菜，怎么也得两三个月，急不得。

4指导教师我（王老师，教了12年劳技）、张主任（生物老师，负责植物知识）、食堂李阿姨（负责烹饪指导）。三个人分工明确：我管整体流程，老张管病虫害防治，李阿姨教怎么把菜做成好吃的——毕竟“从种子到餐桌”，最后一步也不能掉链子。

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