2026八年级上册心理健康团体辅导教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026八年级上册心理健康团体辅导教案

01教学基本信息

教学基本信息作为带了三年心理课的老教师，今年接八年级（3）班的团体辅导时，我特意翻了翻他们的成长档案——14岁的孩子们，像刚抽条的竹子，个子窜得比我还高，可心里的小情绪也跟着“蹭蹭”冒：上周课间有俩男生为抢篮球撞红了脸，昨天班长小蕊偷偷说“小组作业总有人偷懒，不知道怎么沟通”，连平时最乖的阿琳都在周记里写“爸妈总说‘你看别人’，我躲在被子里哭了三次”……

基于这些观察，我把这学期第一堂团体辅导的主题定成了**“青春心桥：情绪管理与人际小妙招”**。具体信息如下：

年级：八年级（3）班（42人）

学科：心理健康教育课时：45分钟（2026年9月20日周四下午第三节）01辅导教师：李想（没错，学生总笑我名字像“理想”，说我是“专治不开心的理想老师”）02辅导背景：结合开学一个月观察，学生普遍存在情绪波动大、人际沟通技巧不足的问题，急需通过团体互动建立情绪觉察与沟通能力。03

02教学目标

教学目标说真的，设计目标时我可没敢“贪大”。14岁孩子最烦“大道理”，所以得把目标拆成“够得着的小果子”——

认知目标（让脑子明白）通过游戏和讨论，能说出3种以上常见情绪（比如“委屈”“烦躁”“惊喜”）及其对行