20世纪以来国际格局的演变（教学设计）高三统编版（2019）历史二轮专题复习.docxVIP

《20世纪以来国际格局的演变》教学设计

****

一、教学重难点

教学重点：

1.20世纪以来国际格局和国际秩序的演变过程。

2.近现代国际格局的演变特征。

教学难点：

1.20世纪以来国际格局的演变因素。

2.20世纪以来国际格局演变的启示。

二、学习目标

1.学生通过表格梳理教材相关史实，能够自主构建与“大国关系与国际格局”相关的知识体系，理解“大国关系”“国际格局”“国际秩序”等核心概念的内涵。

2.学生在梳理国际格局演进过程的基础上，能够通过构建和运用模型，分析国际格局权力中心转移的影响因素，并进一步理解大国力量对比变化对国际格局演变的作用。

3.学生根据补充材料和所学知识，能够在分析一战、二战、冷战三个时期大国关系互动案例的基础上，理解大国关系互动对国际格局演变的作用。

4.学生根据补充材料和时间轴，能够以国际法和国际秩序为例，指出大国主导下的国际治理机制的特点，理解国际治理机制对国际格局演变的作用。

5.学生在探究国际格局演变进程和演变动力的基础上，能够概括20世纪以来国际格局的演变逻辑。

6.学生通过对当今国际治理机制的分类和认识，能够理解日益发展的多元力量对推动国际秩序朝着公正合理方向发展的重要作用。

三、学习任务

【探究一】国际格局的历史演进

任务一：阅读表格，结合所学，概括近现代国际格局演变的主要特征。

【探究二】国际格局的演变动力

任务二：阅读表格，以“一战