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小学科学教学中科学探究与科学实验设计的创新探索论文

**摘要**

在小学科学教育中，科学探究与科学实验设计是培养学生核心素养的关键环节。本文以创新视角探讨小学科学教学中科学探究与实验设计的实践路径，结合具体案例分析如何通过情境创设、跨学科融合及数字化工具应用，激发学生的探究兴趣，提升实验设计能力。研究指出，科学探究应注重过程体验，实验设计需兼顾操作性与思维训练，从而实现科学知识、实践能力与创新精神的协同发展。

**关键词**

科学探究；实验设计；小学科学；创新教学；核心素养

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**一、引言**

科学探究与科学实验设计是小学科学教育的灵魂所在。它不仅是知识的传递，更是思维的唤醒与能力的培养