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初中数学“问题解决”与“创新能力”培养的实践研究论文

**摘要**

在初中数学教育中，“问题解决”与“创新能力”的培养是核心素养教育的重要体现。本文以实践研究为视角，探讨如何通过教学设计、课堂互动和评价机制等途径，激发学生的数学思维潜能，提升其问题解决能力和创新意识。研究发现，情境化教学、合作学习以及跨学科融合能有效促进学生的创新思维发展。通过案例分析和教学反思，本文为初中数学教师提供可操作的教学策略，以推动数学教育质量的提升。

**关键词**

初中数学；问题解决；创新能力；实践研究；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，是创新的源泉。在初中阶段，学生正处于逻辑思维发展的关键期