2026九年级上册美术陶艺主题创作教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册美术陶艺主题创作教案

（写在前面：作为带了十年初中美术的“老陶匠”，我总觉得陶艺课像一场泥巴与青春的对话——那些沾着泥点的手指、皱着眉头揉泥的小脸、成品出炉时的尖叫，比任何教案模板都鲜活。以下是我今年带九（3）班做陶艺主题创作的真实记录，掺着泥巴香和少年气，您且当听段故事。）

01教学基本信息

教学基本信息课程名称：泥与火的对话——九年级陶艺主题创作

课时：3课时（每课时45分钟，连排）

年级：九年级上册（15-16岁学生）

教材版本：人教版《美术》九年级上册“传统工艺与现代设计”单元延伸

授课教师：李青（本文以“我”代称，执教12年，持证陶艺培训师，家里堆着学生历届作品）

学情分析：九（3）班42人，美术基础参差不齐——有校绘画社的“笔杆子”，也有连水彩都没拿过的“手残党”；但这帮孩子胜在脑洞大，前阵子做“校园记忆”主题拼贴画时，有人用饭卡碎片贴出教学楼，有人拿奶茶杯盖拼了操场，接地气的创意让我眼前一亮。不过陶艺对他们是新挑战：上学期试过一次捏塑，半数人作品干后裂成“蜘蛛网”，还有人把泥条搓得粗细不均，自嘲“像没煮熟的意大利面”。

教学基本信息设计背景：九年级面临升学压力，我想通过陶艺这种“动手又动脑”的形式，让他们在泥巴里释放压