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- 约4.02千字
- 约 6页
- 2026-05-18 发布于广东
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Unit2Let’scelebrate
Period1StartingoutUnderstandingideas教学设计
教学基本信息
单元名称
Let’scelebrate
学科
英语
学段
高中
年级
高一第一学期
主要教材
书名:普通高中教科书·英语必修第二册
出版社:外研社出版日期:2019年11月
课时安排
2课时(80min)
课型
阅读课
教学设计理念
主题语境引领下的词汇、语法教学,英语学习活动观
新课标要求“根据主题内容,构建不同的词汇语义网,积累词块、扩大词汇量”。本节课在设计时,将主题意义引领下的英语学习活动观与词汇、语法教学相融合,通过创设与肢体语言相关的真实、有趣的语境,引导学生在句子或语篇中通过阅读、观察、分析、理解、归纳去探索并理解运用目标词汇与目标语法结构的形式、用法和意义。
2.基于新课标下的核心素养目标,本节课继续按照“学习理解—应用实践—迁移创新”的思路进行设计。
3.强调学生在语言学习中的主体地位,引导学生积极参与符合其认知的、层层递进、相互关联、有真实情境的课堂活动,践行英语学习活动观,培养学生的跨文化交流意识、批判性思维以及自主学习能力和合作意识,通过练习和作业强调词汇、语法的语用功能。
教材分析
【What】本课时包含两部分内容:Startingout
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