第十一章不等式与不等式组综合与实践低碳生活教学设计人教版七年级数学下册.docxVIP

综合与实践低碳生活

低碳生活观是以习近平生态文明思想为指引，强调人与自然和谐共处的思想观念。党的十八大以来，低碳生活上升至国家战略层面，树立低碳生活观，保护生态环境，实现可持续发展是新时代的发展目标。秉持“生命共同体”的理念，习总书记在第七十五届联合国大会上提出双碳“3060”目标。为落实国家双碳“3060”目标，教育部印发文件强调将践行绿色低碳生活作为教育活动的重要内容。提出要培养学生综合思维、人地协调观等核心素养，渗透生态文明教育，倡导绿色低碳的生活方式等。校园作为学生教育的主阵地，同时也是社会的微观区域，是践行生态文明教育低碳生活的最佳场所，将生态文明低碳生活教育落实于教学实践，提升公民低碳生活意识。本综合与实践活动就是在此背景下设计的，旨在引导学生用数学的眼光、数学的思维和数学的语言来理解和认识气候变暖，增强他们对我国在全球环境治理中的责任感和领导力的认识，并提升学生减少碳排放的意识。本主题活动在七年级进行开展，共需3个课时，涉及化学、生物、历史、信息技术等学科。

一、主题说明

1.主题分析：本综合与实践活动利用学生已掌握的一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式（组）等知识，结合化学、生物等跨学科知识，探索温室气体的主要成分，计算日常生活中的碳排放量，最终制订出小组的低碳生活方案。开展本综合与实践活动，有助于发展学生的运算能力、推理能力、模型观念和数据观