2026九年级上册语文我的叔叔于勒.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-11

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026九年级上册语文我的叔叔于勒

教学基本信息01

教学基本信息说起来，这堂《我的叔叔于勒》的课，我前前后后翻了三遍教材，又把去年带九年级时的教案找出来“温故知新”。倒不是偷懒，实在是这篇莫泊桑的短篇小说太“有戏”——人物鲜活、情节反转，连我这个教了十年语文的“老油条”，每次读都能品出点新滋味。

学科：语文

年级：九年级上册

教材版本：人教版（2023年修订版，第三单元“小说天地”第二篇）

课时：2课时（本次教案为第一课时，聚焦文本精读与人物分析；第二课时拓展主题探究与读写迁移）

授课对象：九（3）班学生（45人，活泼型占比60%，逻辑型30%，慢热型10%，有两个“小书虫”尤其爱揪细节）

教学基本信息去年带这课时，有个叫小满的男生课后追着我问：“老师，于勒要是没在船上出现，菲利普一家是不是就能一直做着‘发财梦’？”这问题像颗小火星，让我突然意识到——教小说不能只讲“是什么”，得带学生钻进字缝里，看人物的“为什么”。

教学目标02

教学目标咱当老师的，最忌“空口画饼”。这堂课要让学生“带走”点什么？我列了三个目标，像三层蛋糕，底层是知识，中层是方法，顶层是情感——

知识与能力目标能梳理“盼于勒—赞于勒—遇于勒—躲于勒”的情节脉络