2026五年级下册语文月是故乡明课文教案.pptxVIP

月是故乡明——五年级下册语文课文教案演讲人

月是故乡明——五年级下册语文课文教案壹教学基本信息贰教学目标叁教学重难点肆教学方法伍教学准备陆目录教学过程（第一课时）柒教学反思捌

2026五年级下册语文月是故乡明课文教案

01月是故乡明——五年级下册语文课文教案

02教学基本信息

教学基本信息说起来，这课《月是故乡明》的教案，我前前后后改了三稿。倒不是因为教材生僻，实在是季羡林先生这篇文章里的月光太“烫”——字里行间都是乡愁，教起来得先把自己“烫热乎”了，才能焐热孩子们的心。

课题：月是故乡明（统编教材五年级下册第一单元）

课时：2课时（本次呈现第一课时，侧重文本精读与情感初悟）

授课对象：五年级（3）班学生（45人，活泼中带着点“小大人”的敏感，最爱听老师讲“小时候的故事”）

执教者：林小棠（教龄7年，自认“半吊子”乡愁收集者——老家院子里那棵老桂树的影子，至今还能在梦里落我一脸）

教学基本信息教材分析：这是单元“童年往事”主题下的第二篇精读课文，与《祖父的园子》《梅花魂》共同构成“记忆中的温情”脉络。季老用平实的语言对比多地明月，最终归向“故乡小月亮”，看似“反向”写月，实则是“正向”写心，最适合带孩子们从“小事物”里品“大情感”。

03教学目标

教学目标我常跟同事说：“教语文可不能‘空对空’，得让字从纸上跳下来，在孩子心里‘砸个坑’。”这课的目标，我分三层定——

知识目标：给文字