第01课《邓稼先》（教学设计）七年级语文下册（统编版2024）.docxVIP

七年级下册语文

第1课《邓稼先》教学设计

1．知识目标：了解传记文学；搜集有关杨振宁、邓稼先的资料，了解本文的写作背景，积累常考词语。

2．能力目标：精读课文，整体感知文意，勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。

3．情感、态度与价值观目标：理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。

学习重点

1.了解传记文学；搜集有关杨振宁、邓稼先的资料，了解本文的写作背景，积累常考词语。

2.精读课文，整体感知文意，勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。

学习难点

1.把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。

2.理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。

一．导入新课。

1964年10月16日，中国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功。

1967年6月17日，中国自行制造的第一颗氢弹爆炸成功。

1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”卫星发射成功。

这些辉煌的时刻离不开国防科技专家们的无私奉献，他们长年与亲人分离，在荒漠中与机械为伍，与数据共眠，默默无闻，为国奉献。他们是人民的英雄，国家的骄傲。

今天就让我们翻开课本，跟着作者的脚步，一起去认识一位为祖国的强大做出巨大贡献的科学家——邓稼先。

二．学习新课。

1.了解有关文学常识，检查预习，积累字词。

（1）了解作者。

杨振宁，1922年10月1日出生于安徽合肥，世界著名物理学