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高中物理教学中学生批判性思维能力的培养策略研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的批判性思维能力是提升其科学素养的核心环节。当前，传统教学模式往往侧重知识灌输，忽视学生独立思考与质疑能力的培养，导致学生面对复杂物理问题时，难以灵活运用知识、分析问题本质。本文基于此背景，探讨高中物理教学中培养学生批判性思维能力的有效策略，结合教学实践提出具体实施路径，旨在推动物理教学从“知识传递”向“思维训练”转变，助力学生形成科学探究精神与问题解决能力。

**关键词**

高中物理；批判性思维；教学策略；科学探究；问题解决

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###一、引言

物理作为一门以实验为基础、逻辑性强的学科，不仅是学