9中国有了共产党 （第二课时）教学设计-五年级下册道德与法治.docVIP

9.2星星之火可以燎原教学设计

课题

星星之火可以燎原

单元

第三单元

百年追梦

复兴中华

学科

道德与法律

年级

五下

学习

目标

1.井冈山道路。

2.了解南昌起义。

3.井冈山精神。

重点

了解开辟井冈山道路的意义。

难点

学习井冈山精神。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放电影《建军大业》片段

讲解相关历史

板书课题

看视频，了解相关知识。

激趣导入

讲授新课

学习活动：了解井冈山革命根据地

课件出示相关资料

活动过程：

1.阅读教材内容，思考：创建井冈山革命根据地的人物是谁？创建井冈山革命根据地有什么意义？

2.搜集资料深入了解井冈山革命根据地和毛泽东。

活动园：了解南昌起义

课件出示相关资料

活动目标：1.了解南昌起义的时间、地点、人物及经过，了解八一建军节的由来。

2.讲述南昌起义的史实。

活动过程：1.通过网络或书籍搜集南昌起义的相关资料、南昌起义的史实和八一建军节的由来。

2.展示交流成果。

阅读角：八角楼上

课件出示相关资料

阅读提示：

1.八角楼在哪里？

2.毛泽东在八角楼上完成了哪两篇著作？有什么作用？

阅读角：井冈山会师

课件出示相关资料

阅读探究：

1.是谁领导了秋收起义？结果如何？

2.是谁当机立断，决定放弃攻打长沙的计划，