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小学环境教育：校园绿化植物养护实践与效果分析论文

**摘要**

在生态文明建设的时代背景下，小学环境教育已成为培养可持续发展人才的重要途径。校园绿化植物养护实践作为环境教育的核心环节，不仅能够提升学生的生态素养，还能增强其动手能力和责任感。本文以校园绿化植物养护实践为研究对象，通过分析其对学生环境意识、校园生态系统的改善效果，探讨环境教育与校园绿化的协同作用，为小学环境教育的实践创新提供参考。研究表明，科学的植物养护活动能够显著提高学生的生态认知，并促进校园生态环境的良性发展。

**关键词**

小学环境教育；校园绿化；植物养护；生态素养；实践效果

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**一、引言**

校园是学生成长的重要