2025年秋季学期英语（教科版五四制七年级上册）教学计划.docxVIP

2025年秋季学期英语(教科版五四制七年级上册)教学计划

一、学情分析

七年级新生刚从小学升入初中，英语基础参差不齐。部分学生在小学阶段已积累一定词汇和简单语法知识，具备初步听说读写能力；但也有学生对英语学习较为陌生，缺乏系统学习方法和良好学习习惯。从学习兴趣看，多数学生对英语学科有新鲜感和好奇心，但随着学习难度增加，可能出现两极分化现象。因此，本学期教学需兼顾不同层次学生需求，激发学习兴趣，培养学习习惯，为后续英语学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本学期使用教科版(五四制)七年级上册英语教材，共五个单元及一个复习单元。教材内容丰富多样，围绕不同主题展开，如娱乐、历史、故事、生活及特色家园等。每个单元通过听说读写多种活动，帮助学生掌握词汇、语法等语言知识，提升语言运用能力，同时注重培养学生文化意识和思维品质。例如在“Makinghistory”单元，学生可了解历史事件，学习相关历史词汇，还能通过讨论历史事件原因和影响，锻炼逻辑思维能力。教材设计符合学生认知水平，贴近生活实际，为教学提供丰富素材和多样教学活动形式。

三、核心素养目标

(一)语言能力

1.学生能掌握教材中约[X]个核心词汇及常用短语，正确运用词汇进行听说读写表达。

2.理解并能运用一般现在时、现在进行时等本学期重点语法知识，在实际情境中正确造句和进行交流。

3.能听懂与单元主题相关的对话、短文，获取关键信息；能