我国中小学德育现状分析.pptVIP

我国中小学德育现状分析;当代，在应试教育成为教育的主要形式的情况下，针对这一教育的种种弊端，一种以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的素质教育已经在国内沸沸扬扬了，它代表着教育的发展方向。

素质教育包括德、智、体、美等各个方面，其中德育是素质教育的重要内容，但根据我国目前的现状，学校对学生的德育进行得并不乐观，特别是中小学的德育问题。加强中小学的德育工作已经成为十分必要并且紧迫的任务，而且这也是加强和改进中小学德育工作，全面深化素质教育的迫切需要。;现在中小学德育现状主要有以下几个特征：;总的来说，改革开放以后，国家重新重视教育，人们对德育的重要性、地位以及任务的认识总体还是趋于认同的，但是却存在社会、学校、家庭认识不一致的问题。国家和党政部门都意识到德育综合治理的必要性，但由于对市场经济、社会的一些因素认识不到位，没有形成综合治理的机制和规范，人们对社会和家庭影响因素在学生思想品德形成中的作用估计不足，因而导致了社会、家庭教育与学校教育配合的不协调。此外，中小学的学校往往以教学为中心，很多学校都错误地认为教学工作上去了，学校的德育也就无可指责了。另外一种情况就是学校，以及相关部门能够认识到德育的重要性，并且也制定了相应的计划和任务来加强德育，但由于班主任、任课教师的认识不足或者学生自己没