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小学语文教学：校园植物与校园文化融合的文学创作研究论文

**摘要**

校园植物不仅是自然生态的缩影，更是校园文化的重要载体。本文以小学语文教学为切入点，探讨如何将校园植物与校园文化有机融合，通过文学创作激发学生的观察力、想象力与情感表达，从而提升语文核心素养。研究发现，植物与文化的交织能够为文学创作提供丰富的素材，并潜移默化地塑造学生的审美情趣与人文精神。通过实践案例与理论分析，本文提出具体的教学策略，为小学语文教学提供创新路径。

**关键词**

校园植物；校园文化；文学创作；小学语文；核心素养

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**一、引言**

校园里的每一株植物，都是一部无声的史诗，记录着光阴的故事，也映照着文化的