第24课《唐诗三首——石壕吏》课件-统编版语文八年级下册.pptxVIP

石壕吏;学习目标：;导入新课：;了解作者：;安史之乱：盛世的崩塌与人间浩劫;战前唐朝在册人口约5200万，战后锐减至不足1700万，这触目惊心的数字背后，是无数破碎的家庭与血泪。为补充兵力，朝廷在全国范围内强行“拉夫”征兵。无论青壮、老弱，皆难幸免。这场持续八年的战火彻底撼动了大唐帝国的根基，成为唐朝由鼎盛走向衰落的关键转折点。

乾元二年（759）春，杜甫离开洛阳，历经新安、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。他在由新安县西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所见所闻，写成这首诗。;;;叙事诗

叙事诗是诗歌体裁的一种。它用诗的形式刻画人物，通过写人叙事来抒发情感。它的情节一般较为简单、完整而集中，人物性格突出而典型，有浓厚的诗意，又有简练的叙事和层次清晰的生活场面。古典诗歌中著名的叙事诗有《木兰诗》《孔雀东南飞（并序）》《长恨歌》《琵琶行（并序）》等。;活动一：读准字音及节奏;;活动二：读懂诗歌大意;吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。

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存者且偷生，死者长已矣。

室中更无人，惟有乳下孙。

;有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

;夜久语声绝，如闻泣幽咽。

天明登前途，独与老翁别。

;叙事脉络梳理：