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小学阶段学生数学思维训练与学习兴趣提升策略研究论文

**摘要**

小学阶段是学生数学思维发展的关键期，也是培养学习兴趣的重要阶段。本研究旨在探讨如何通过有效的数学思维训练策略，激发学生的学习兴趣，提升其数学综合能力。通过分析当前小学数学教学中的问题，结合实践案例，提出针对性策略，以期为教师提供参考，促进学生数学素养的全面发展。

**关键词**

小学数学；数学思维；学习兴趣；教学策略；思维训练

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###一、引言

数学是思维的体操，是智慧的火花。在小学阶段，学生正处于思维发展的黄金时期，他们的好奇心、求知欲和探索精神最为活跃。然而，现实中许多学生却对数学望而却步，甚至产生恐惧心理。这背后既