审题10【文简与理透】公开课教案教学设计资料.pptxVIP

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  • 2026-05-19 发布于浙江
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审题10【文简与理透】公开课教案教学设计资料.pptx

10.文简与理透江苏省盐城市五校2026届高三10月联考(2025年10月)?

【作文原题概要】

“文简”意在用简约语言表达深邃思想,“理透”要求透彻阐明规律。有人为文故作高深,有人流于表面。?

要求:谈谈如何追求“文简理透”的境界。;A:文章越难懂越高级。多用成语、古文和生僻字,把本来简单的事情说得云山雾罩,这样才能体现我的水平,阅卷老师才会给高分。

B:删繁就简三秋树。真正的深刻不需要故作高深。用最朴素的语言,讲最深刻的道理,形式上极度克制,思想上极度张扬,这才是“文简理透”的大师境界。

C:道理透彻就行,文采不重要。写作文就像写说明书,只要把事说清楚,哪怕语言干巴巴的也没关系,我们不搞花架子。

D:文简是手段,理透是目的。我们要警惕“掉书袋”式的假深刻,也要反对“流水账”式的假简单。在反复锤炼中,让语言成为思想的透明容器。

阅卷组意见?BDCA;B(高分档):审美高级。引用郑板桥诗句,准确把握了“简”与“透”的辩证关系。提出了“形式克制”与“思想张扬”的对比,观点犀利,不仅理透,而且文美。

D(一类档):务实中肯。提出了“语言是思想的容器”这一比喻,批判了两种极端现象(掉书袋、流水账),立意非常稳健,操作性强。

C(三类档):偏科思维。虽然强调了“理透”,但完全忽视了语文的审美属性。作文不是说明书,缺乏文采的文章难以获得高分。

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