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校园传统节日庆祝活动对小学生的文化认同感研究论文

**摘要**

校园传统节日庆祝活动是小学教育中不可忽视的文化实践，其对于小学生的文化认同感塑造具有深远影响。本研究通过实证分析，探讨传统节日活动如何通过仪式感、互动体验和文化传承三个维度，增强小学生的民族自豪感和文化归属感。研究发现，精心设计的节日活动不仅能激发学生的学习兴趣，还能在潜移默化中培养其文化自信。本研究为优化校园传统节日庆祝活动提供了理论依据和实践参考，旨在推动小学教育中文化教育的创新与发展。

**关键词**

校园传统节日；文化认同感；小学生；文化传承；教育实践

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**一、引言与背景**

传统节日是中华文化的瑰宝，承载着民族的