（17页PPT）课题　平均数.pptVIP

湖某著名企业——助您成功湖某著名企业——《名师测控》助您成功第6章数据的分析课题平均数一、学习目标重点难点二、学习重难点1.通过探究,了解算术平均数的概念及统计的意义.2.体验生活中处处有数学,发展统计观念.平均数的意义及平均数的计算.正确运用平均数处理一些实际问题.活动1旧知回顾三、情境导入1.数1、2、3、4、5的平均数是.2.数3、7、2、1、4、X的平均数4,则X＝.3.要知道九(1)班与九(2)班数学成绩怎样？我们怎样比较呢？解：比较他们的平均成绩.37活动1自主探究1四、自学互研阅读教材P137“动脑筋”,思考：1.如何计算一组数的平均数？2.你发现这组数的平均数有什么特点？答：1.用这组数据的总和除以这组数据的个数就是这组数的平均数；2.平均数的大小,小于该组数据的最大数,大于该组数据的最小数.活动2合作探究11.已知n个数的和是56,平均数是8,则n＝.2.已知一组数据a1,a2,a3,a4,a5的平均数为8,求另一组数据a1＋10,a2－10,a3＋10,a4－10,a5＋10的平均数.解：依题意可知,a1＋a2＋a3＋a4＋a5＝5×8＝40,所以＝[(a1＋10)＋(a2－10)＋(a3＋10)＋(a