数智赋能少学时理论力学工程导向教学改革.pdfVIP

高教学刊

教改新论JournalofHigherEducation2025年36期

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.36.031

数智赋能少学时理论力学工程导向教学改革

伟，王立峰，邓妍*，宿柱，刘汝盟

郑卓群，孙

（南京航空航天大学,南京210016)

摘要:理论力学作为我国高等工程教育中历史悠久、体系严谨的专业核心基础课，在AI技术飞速发展、知识获取日益便捷

的当下，以工程能力培养为核心的课程改革已迫在眉睫。该研究以智慧课程建设为契机，通过梳理现有少学时理论力学内容体系，

以工程能力提升为主线，建设知识图谱、能力图谱和思政图谱。为破解工程导向学时增加的需求，构建基本知识线上自主学习的模

块。改革后的课堂教学从重视理论推导向重视工程思维转变；通过开展课堂案例式教学，实现学生工程创新能力的锻炼；通过探索

校企“双师”教学，助力学生工程实践能力的提升。