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- 2026-05-20 发布于北京
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2026/5/19南通大学理学院物理教育教研室1第一章中学物理课程的目标和任务物理课程的目标:提高全体学生的科学素养为了每位学生的发展课程目标:三个分目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观
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2026/5/19南通大学理学院物理教育教研室3物理课程的价值(五个通过)通过从自然、生活到物理的认识过程,激发学生的求知欲,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,培养学生终身的探索兴趣;通过基本知识的学习与技能的训练,让学生了解自然界的基本规律,使学生能逐步客观地认识世界、理解世界;通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究的方法,发展初步的科学探究的能力,形成尊重事实、探究真理的科学态度;通过科学想象与科学推理方法的结合,发展学生的想象力和分析概括能力,使学生养成良好的思维习惯,敢于质疑,勇于创新;通过展示物理学发展的大体历程,让学生学习一些科学方法和科学家的探索精神,关心科技发展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的科学观。
2026/5/19南通大学理学院物理教育教研室4物理课程的总目标1、保持好奇心、探索兴趣,有成功感、兴奋感;2、学习一定的
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