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三下语文《花钟》无生课堂教学设计

教学目标：

1.借助关键语句概括第1、2自然段的主要意。

2.了解文中表达鲜花开放的不同说法，体会多样表达的好处，

顺势指导书写“醒”字。

3.激发热爱自然的情感，培养留心观察的习惯。

教学重点：

借助关键语句概括第1、2自然段的主要意。

教学难点：

了解文中表达鲜花开放的不同说法，体会多样表达的好处，

激发热爱自然的情感，培养留心观察的习惯。

教学流程：

同学们，还记得我们本单元要“一起走进自然王国，争做观

察小达人”的学习任务吗？是的，要想评为“观察小达人”，需

要我们分别在植物王国、昆虫王国、动物王国中，用心观察，相

信你一定能发现它们的秘密，最终集齐三枚徽章，获得观察小达

人称号。这节课，我们继续走进植物王国《花钟》一课去探秘。

那通过上节课的学习，我们知道了把不同时间开放的花种在一起,

把花圃修建得