核心素养视域下初中一年级英语单元整体教学设计：服饰、风格与文化认同.docx

核心素养视域下初中一年级英语单元整体教学设计：服饰、风格与文化认同

??一、单元整体教学依据与顶层设计

??本设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足译林版《英语》七年级上册Unit6的教学内容，进行重构与深化。单元主题“Myclothes,mystyle”不仅关涉日常服饰词汇与购物功能用语，更深层次地触及了“人与社会”语境下的文化认同、审美表达与社会互动。本设计旨在超越传统的语言知识传授，以发展学生核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力）为统摄，进行大单元、项目化、跨学科的整体建构。

??（一）单元主题解读与核心概念凝练

??本单元的深层主题可提炼为“