Unit2 Helping at home（Get ready） 四年级英语上册（外研版（三起））.pptxVIP

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识别并认读不同家务的英文名称。理解“can”在句型中表达能力或请求的用法，掌握礼貌寻求帮助的句型结构。模仿韵律节奏，强化家务词汇的听说技能。在情景对话中，运用核心句型完成“请求帮助”或“描述能做的家务”的角色表演结合生活经验，用核心句型讲述“做家务的故事”。小组合作设计“家庭家务分工计划”，并用英语讨论如何互相帮助完成家务，发展沟通与协作能力。【核心词汇】chore,washthedishes,feedthedog,makethebeds,washtheclothes,sweepthefloor,takeouttherubbish【核心句型】Canyou...?

Yes,Ican./No,Ican’t.Ican...MayIaskforhelpwith...?学习理解应用实践迁移创新核心知识点

What’sthesongabout?

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Doyouoftendochoreswithyourfamily?Whatchorescanyoudo?

洗衣服洗washtheclothesLet’slearnwashthedishes洗碗碟盘子碟子

整理床铺makethebeds