初中八年级英语大单元视域下“家乡与国家”跨学科项目化导学案.docx

初中八年级英语大单元视域下“家乡与国家”跨学科项目化导学案

一、单元整体设计与课标依据

本导学案基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》“三级”要求，依托外研版八年级上册Module2Myhometownandmycountry，确立“PlaceIdentity（地域与认同）”为大单元观念统领。本模块属于“人与社会”主题范畴中的“历史与社会”子群，涉及“中外著名的都市与名胜古迹”“家乡变迁与地域文化认同”两大内容线索。依据英语学习活动观，本设计将传统的“知识背默清单”重构为“结构化知识图谱”与“表现性任务证据”的融合体，旨在破除碎片化识记，实现语言能力、文化意识、思维品质