小学四年级英语(北京版)下册Unit5Lesson18“IsMayDayaholiday?”教学设计
??一、教学理念与指导思想
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,立足于发展学生核心素养,即语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在设计过程中,秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观,力求将语言学习融入真实的主题语境之中。围绕“节日与社会生活”这一核心主题,本课旨在超越传统的词汇、语法机械操练模式,引导学生在探究“五一国际劳动节”意义的过程中,实现语言知识、文化知识与生活经验的深度融合。教学设计强调学生的主体地位,通过创设多模态、多层次
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