Unit 4 第3课时 Part A Let’s spell教学课件.pptxVIP

RJ.PEP五年级下册Unit2OurcommunityUnit4OurhometownPartALet’stalkPartALet’sspell

LearningObjectives能够在“兔子写家”的主题情境下，听、说、认读核心字母组合?kn?/?wr?/?mb能够理解小故事大意，听懂并判断含?kn?/?wr?/?mb?字母组合单词的发音规律（?k?/?w?/?b?不发音）。学习理解能够在真实或模拟的情境中，运用核心字母组合进行单词拼读与拼写。通过听、读、游戏（Bingo）、角色扮演等活动，培养用英语识别、运用不发音字母组合单词的能力。应用实践能够通过情景设置和小组合作，自主归纳?kn?/?wr?/?mb?字母组合的发音规律，拓展更多同类单词。能够运用所学字母组合和核心动词短语，创编简单小故事或完成句子写作，发展综合语言运用能力。迁移创新核心字母组合：?kn?（k不发音，发/n/）、?wr?（w不发音，发/r/）、?mb?（b不发音，发/m/）核心词汇：?knee?,know?,knife?,write?,wrong?,?wrap?,?lamb?,?climb?,?comb?,?knock?核心句型/短语：描述动作：?climbupthehill?,?hurtmykn