Unit 4 第2课时 PartA Let’s learn教学课件.pptxVIP

RJ.PEP五年级下册Unit2OurcommunityUnit4OurhometownPartALet’stalkLook,askandanswerPartALetslearnWriteandsay

LearningObjectives在“介绍家乡”的主题情境下，引导学生听、说、认读核心词汇与句型，结合图片，理解对话大意，听懂并判断不同地区的典型特色信息，建立“地点—特色”的对应认知，掌握核心句型的问答逻辑。学习理解能够在真实或模拟的情境中，通过看图说话、句型替换、角色扮演等活动，让学生运用核心句型进行简单的地区介绍与问答对话，培养用英语介绍地区特色的交际能力。应用实践通过情景设置与小组合作，让学生绘制家乡特色海报并进行展示，结合自身真实家乡，运用核心词汇与句型完成3-5句英语介绍，发展综合语言运用能力，同时在生活中自然地向他人分享家乡或中国特色地区的独特之处。迁移创新核心词汇Beijingopera,beaches,MountTaishan,deserts,grassland核心句型询问地区特色:Whats...famousfor?回答地区特色:Itsfamousfor...补充说明地区景观:Ithas...核心知识点RJ.PEP五年级下册

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