统编版七年级语文下册第十七讲制造情节波澜课件.pptVIP

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  • 约 63页
  • 2026-05-22 发布于广西
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统编版七年级语文下册第十七讲制造情节波澜课件.ppt

【佳作简评】文章的悬念设置得巧妙。一名年老的女清洁工“右手举起来,却停

在了空中,似乎被定格了”“微微地摇了摇头”“缓缓地离开了那张纸,没

有清除它”,这是为什么?另一个瘦小的女清洁工“举动竟和刚刚那个年

老的女清洁工一模一样”,又是为什么?看得出作者善于谋篇布局。正

因为如此,文章才扣人心弦,引人入胜,道出了人间真情的美好。故事

发生在普通人的身上,更让人感受到真情的可贵。语言质朴而又蕴含深

意,诸如“她的心里有火”“我不再觉得冷了”,很有味道,值得细品。巧

设悬念可以引起读者的急切期待,吸引读者去寻求谜底,从而有效地增

强文章的吸引力。4.用一点抑扬欲扬先抑,是一种描写技巧。“欲扬先抑”中的“扬”和“抑”,在艺术

上都是一种强调的手段。“扬”,指褒扬、抬高;“抑”,指按下、贬低。

作者想褒扬某个人或物,却不从褒扬处落笔,而是先按下,从相反的贬

抑处落笔。用这种方法作文,可以使情节多变,形成波澜起伏、对比鲜

明的效果,容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉,留下比较深

刻的印象。运用欲扬先抑这一写作方法要注意以下几点:第一,对照的内容要鲜明,而且大多是采用相反对立的形式构

成对照。第二,转变要自然,无论是事情的发展变化还是人的情感态度

的转变,总要有一个过程,且需要恰当的过渡衔接,否则很容易失

去真实性。第三,应该将“扬”作为重点来写,“抑”只是起到反衬、铺垫

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