第11章 三角形的证明及其应用 专题训练 2025-2026学年鲁教版(五四制)数学七年级下册.docxVIP

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  • 2026-05-22 发布于辽宁
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第11章 三角形的证明及其应用 专题训练 2025-2026学年鲁教版(五四制)数学七年级下册.docx

第11章三角形的证明及其应用

专题训练一全等三角形的常见模型

模型平移型

1.如图,在△ABC和△DEF中,∠B=∠DEF,AB=DE,现增加一个条件证明△ABC≌△DEF,下列符合要求的条件有个.

①∠A=∠D②AC∥DF

③BE=CF④AC=DF

模型对称型

2.如图,AB=AC,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E.

(1)求证:△ABE≌△ACD;

(2)若AE=6,CD=8,求BD的长.

模型旋转型

类型一不共顶点型旋转

3.如图所示,小安同学为电力公司设计了一个安全用电的标识,点A,D,C,F在同一条直线上,且AF=DC,BC=EF,BC∥EF.

(1)求证:AB∥DE;

(2)若∠A=20°,∠AFE=102°,求∠E的度数.

类型二共顶点型旋转(含手拉手型)

探究拓展题综合与探究【问题背景】两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共顶角的顶点,并将它们的底角顶点分别对应连接起来得到两个全等三角形,我们把这样的图形称为“手拉手”图形.4.

4.

【基本模型】(1)如图1,在“手拉手”图形中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,连接BD,CE.求证:△ABD≌△ACE;

【变式探究】(2)如图2,△ABC和△ADE都是等腰三角形,即AB=AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE=90°,B,C,D

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