10.1 二元一次方程 教学设计 2025-2026学年苏科版七年级下册数学.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

七年级

学期

春季

课题

10.1二元一次方程

教学目标

1.掌握二元一次方程的概念.

2.认识二元一次方程的标准形式：ax+by=c(a≠0,b≠0).

3.理解二元一次方程的解的概念。学会检验一对数值是否为方程的解.

教学重难点

教学重点：1.准确理解二元一次方程的概念.

2.熟练检验给定的数对是否是方程的解.

教学难点：二元一次方程的解有无穷多个（不唯一性）.

教学过程

环节1问题情境

某市中学生篮球联赛积分规则规定：赢一场得2分，输一场得1分.某球队本次联赛的目标是积20分，怎样描述该球队恰好完成目标时的输赢场数与积分之间的关系？

为了把上述等量关系简洁的呈现出来，我们设该球队赢x场，输y场，则有2x+y=20.

追问：你能列出该球队输赢场数的所有可能情况吗？

通过表格列举所有可能的11种情况.

环节2概念生成

像方程这样，含有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程(linearequationwithtwounknowns)．

环节3新知巩固

1.下列哪些是二元一次方程？哪些不是？

(1)3x＋4y＝5；(2)2x＋x2＝0；(3)4x＋π＝7；(4)－4m＝2n+1；

(5)3x＋2y＝1；(6)