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- 2026-05-22 发布于福建
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教学设计
学科
英语
年级
四年级
课型
新授课
课题
Unit3SchoolsurpriseLesson2Whereistheartroom?
课时
Lesson2
课标要求
在《义务教育英语课程标准(2022年版)》的框架下,本课时内容属于“人与社会”主题范畴中的“校园设施与日常生活”子主题。教材通过“寻找功能教室”这一贴近学生校园生活的真实语境,引导学生在听、说、读、写活动中掌握表示地点的名词如artroom、musicroom、hall及句型“Whereistheartroom?”“Itisonthesecondfloor.”的音、形、义及基本用法;帮助学生在描述校园空间布局的情境中理解并运用一般现在时表达场所位置,体验校园生活的有序与便利;促使学生在互动中积极观察、主动提问,培养用英语描述校园场所、分享校园生活经历的能力,为后续学习更丰富的校园主题英语表达奠定基础。
教材分析
本课时选自人教大同版四年级上册Unit3SchoolsurpriseP34——35的内容。接下来从What、Why、How三个维度进行分析。
What:该语篇是一段围绕“寻找功能教室”展开的图文情境,通过呈现学生询问并找到artroom、musicroom、hall等校园场所的过程,融入核心词汇artroom、mus
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