第23课《马说》课件-2025—2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

;;思考

视频中的伯乐，为何发出如此无奈的感慨？他口中的“千里马”，仅仅是指骏马吗？这背后又隐藏着怎样的深意？;壹·AI情境导入：千里马的血泪控诉;;;;;字词积累;重点节奏指导;世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。;马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也;策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！;1.自由诵读一遍，思考下面的问题：;食不饱，力不足，才美不外见。——直接原因;课文共三小节，每一小节分别阐述了什么观点？;第一段;;;;;托物寓意;文章主旨·针砭时弊;;