小学信息科技人教版（三起）（内蒙古出版）六年级下册 教学设计（全册）.doc

小学信息科技人教版（三起）（内蒙古出版）六年级下册

教学设计（全册）

活动1机器人仿真全课教学设计

第1课走进机器人世界

核心素养目标

信息意识：了解机器人的基本定义、分类及应用场景，感知机器人技术对生活、学习的影响，树立主动关注科技发展的意识。

计算思维：初步感知机器人的工作逻辑，能简单描述机器人完成任务的基本过程，培养初步的逻辑思考能力。

数字化学习与创新：初步接触机器人仿真软件，尝试简单操作，激发对机器人仿真学习的兴趣，培养探索数字化工具的习惯。

信息社会责任：了解机器人技术的积极作用，树立正确的科技应用观念，培养热爱科学、乐于探索的品质。

教学重点

掌握机器人的基本定义和常见分