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小学书法教育校本课程与地方文化资源的深度开发与应用论文

**摘要**

在全球化浪潮与信息化时代的双重影响下，传统文化传承面临严峻挑战，而书法作为中华文化的瑰宝，其教育价值日益凸显。小学书法教育校本课程与地方文化资源的深度开发，不仅能够弥补传统教育模式的不足，更能通过文化浸润激发学生的民族认同感和审美素养。本文以地方文化资源为依托，探讨书法教育校本课程的构建路径，分析其对学生核心素养的促进作用，并提出具体实践策略，以期为传统文化教育注入新的活力。

**关键词**

书法教育；校本课程；地方文化资源；文化传承；核心素养

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**一、引言与背景**

书法，作为中华民族的精神符号，承载着千年文化的厚