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小学科学探究：Arduino风向标数据采集与环保意识培养论文

**摘要**

在当前小学科学教育中，探究式学习已成为培养学生实践能力和创新思维的重要途径。Arduino作为一款灵活且易于上手的开源电子平台，能够将抽象的科学原理转化为直观的动手体验。本文以Arduino风向标为载体，探讨如何通过数据采集活动，将环境监测与环保意识培养有机结合。研究发现，通过动态数据反馈，学生能更直观地感知环境变化，从而激发对可持续发展的关注。然而，现有教学实践中仍存在技术门槛高、课程设计碎片化等问题，需要教师系统化整合资源，设计更具层次性的探究任务。

**关键词**

小学科学；Arduino；风向标；数据采集；环保