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高中语文任务群教学与自主学习能力培养策略研究论文

**摘要**

在高中语文教育改革深入推进的背景下，任务群教学与自主学习能力培养成为提升学生综合素养的关键路径。本研究以学生认知规律和学习心理为出发点，探讨任务群教学如何有效激发学生的内在驱动力，并构建系统化的自主学习策略。通过分析当前教学实践中的痛点与机遇，提出将任务设计、情境创设、评价反馈等环节与自主学习能力培养相结合的实践方案，为高中语文教学提供可操作的参考依据。

**关键词**

高中语文；任务群教学；自主学习能力；教学策略；核心素养

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**一、引言**

语文教育不仅是知识的传递，更是思维的启迪与能力的塑造。在高中阶段，学生面临着升学