人教版小学语文三年级下册第一单元《阅读》1.1《古诗三首-三衢道中》教学PPT.pptxVIP

古诗三首三衢道中人教版·小学语文·三年级下册·第一单元

课程目录CONTENTS01课程导入与背景介绍?复习导入，明确任务

?走近作者——曾几

?了解背景——三衢道中02诗歌学习与解读?初读古诗，整体感知

?逐句解读，品味意境

?生字词语，巩固学习03课堂互动与练习?课堂练习，我是小诗人

?诗画结合，我是小画家

?拓展延伸，我爱记古诗04课后总结与作业?课堂总结，回顾收获

?课后作业，巩固提升

复习导入，明确任务复习回顾同学们，前两节课我们跟随杜甫和苏轼，领略了春日的美好风光。谁能为大家完整背诵一下《绝句》和《惠崇春江晚景》呢？过渡引入春天的景色生机勃勃，那夏天又是什么样子呢？今天，我们将跟随一位宋代诗人，走进初夏的山林，看看他在三衢山的路上，看到了哪些风景，听到了哪些鸟鸣，又感受到了怎样的心情。让我们一起学习古诗《三衢道中》。

走近作者—曾几【基本档案】姓名：曾几(zēngjī)，注意“曾”在此处为姓氏，读作zēng。字号：字吉甫，自号“茶山居士”。朝代：南宋著名诗人。爱国诗人力主抗金遭秦桧排挤，其门下弟子即南宋大诗人陆游，爱国精神一脉相承。学识渊博不仅是一代诗坛名家，且勤于政事，为官清廉正直，是当时备受尊敬的文人学者。山水爱好者晚年退居江南茶山，寄情山水，创作了大量描写自然风光、意境清新的诗作。

了解背景——三衢道中题目解读“三衢（