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小学英语三年级下册Unit1MeetingNewPeople单元整体教学设计

一、课程指导思想与核心素养聚焦

【核心素养聚焦】

本单元整体教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为课程目标。本设计旨在通过“Meetingnewpeople”这一贴近儿童生活的主题，构建以语言能力为基础、文化意识为内涵、思维品质为关键、学习能力为保障的综合性英语学习体系。设计过程中，我们摒弃了孤立教授单词和句型的传统模式，转向以主题为引领、以语篇为依托、以活动为途径的整合式教学，确保学生在理解与表达、分析与判断、合作与探究的过程中，实现语言的深度学习与素养的协同发展。我们将整个单元视为一个有机整体，通过对单元内各板块内容的深度整合与重构，确立清晰的单元育人线、情境线和语言线，使学生在完成一个个层层递进的子任务中，逐步建构起对“如何礼貌结识新朋友”这一主题的完整认知，并形成积极向上的情感态度与价值取向。

二、教材分析与单元内容重构

【基础】

本单元是人教PEP版三年级下册的起始单元，起着承上启下的关键作用。上册学生已学习了简单的问候语如“Hello!”“Hi!”“Goodmorning!”以及自我介绍“I’m...”。本单元在此基础上，将话题深化为在有特定场景下结识新朋友，引入核心句型“I’mfrom...”“Thisis