2025人音版音乐八年级上册《百鸟朝凤战台风》核心素养教学设计.docxVIP

《百鸟朝凤战台风》课堂教学设计

【课型】

欣赏课型

【教学内容】

人音版八年级上册第五单元《国乐飘香(一)》第4课时《百鸟朝凤+战台风》

【教材分析】

《百鸟朝凤+战台风》是人音版八年级上册第五单元《国乐飘香(一)》第4课时欣赏课。《百鸟朝凤》源自河南、山东、河北等地的民间乐曲，最初用于民间婚丧嫁娶等仪式，经过历代民间艺人的传承和发展，不断丰富完善。它以热闹欢快的旋律，描绘了大自然中百鸟齐鸣、生机勃勃的景象，表达了人们对美好生活的向往和对大自然的赞美之情。采用循环变奏曲式。由前奏引入后，主题旋律多次出现，每次出现都运用不同演奏技巧和节奏变化进行变奏，其间穿插各种模仿鸟鸣的段落，如清脆的布谷鸟叫、活泼的小燕子呢喃等，结构清晰又充满变化，生动展现百鸟汇聚的热闹场景。《战台风》诞生于1965年，由王昌元创作。当时她深入上海港体验生活，亲眼目睹码头工人在台风中坚守岗位、奋力抢险的场景，被工人的英勇无畏和团结精神深深触动，于是以古筝为载体，将这场惊心动魄的人风之战化作激昂旋律，展现工人阶级与自然灾害顽强抗争的伟大精神。

【学情分析】

八年级学生正处于身心快速发展阶段，在音乐学习方面呈现出鲜明特点。他们对音乐的理解和感知能力有所提升，不再局限于简单旋律，开始关注歌曲背后的情感、文化内涵。部分学生对音乐抱有浓厚兴趣，主动参与音乐活动，对流行音乐尤为热衷，却对民族音乐、古典音乐接触较少，存在一定