3.4 升华和凝华 教学设计 人教版八年级上册物理.docx

人教版2024八年级上册物理

教学设计

【教学目标】物理观念

1.知道升华和凝华的概念，认识升华与凝华现象的吸、放热情况。2.能用升华和凝华知识说明自然界和生活中的有关热现象。

3.知道水循环中的物态变化。

科学思维

1.能够判断升华和凝华过程，形成理性判断物态变化的思维。

2.培养学生将升华和凝华知识运用到生活、生产中解决新问题的能力。

科学探究

通过碘的物态变化实验，认识升华和凝华现象。

科学态度与责任

1.通过生活现象感受物理与生活的紧密联系，体会“从生活走向物理，从物理走向社会”

2.了解我国和当地的水资洒状况，有节约用水和保护环境的意识

【教学重难点】

重点：1.知道升华和凝华