5.1.2弧度制 教学设计——高中数学人教A版（2019）必修第一册.docx

数学必修第一册第五章三角函数

5.1.1任意角

授课

班级

高一年级

授课

时间

课型

新授课

教

学

目

标

理解角集与实数集的一一对应，熟练掌握角度制与弧度制间的互相转化；

2.能灵活运用弧长公式、扇形面积公式解决问题；

学科素养

数学抽象：角集与实数集间的一一对应；

2.逻辑推理：弧长公式及扇形的面积公式；

3.数学运算：求扇形的弧长和面积；

4.直观想象：由函数的图象表示函数；

学情

分析

生硬地记忆弧度制的概念及形式化地运用公式进行计算是容易的，但真正理解为什么引入弧度制，如何定义1弧度有一定难度的.很多学生在学习了弧度制之后，留下最深刻的印象是弧度制与角度制的转化，而忽略了1弧