2026年幼儿园美术游戏指导方案.docx

2026年幼儿园美术游戏指导方案

一、指导思想与设计依据

本方案依据教育部《幼儿园保育教育质量评估指南（2022）》、教育部基础教育司2025年印发的《幼儿园美育活动实施指引（试行）》编制，以发展幼儿核心审美素养为核心，坚持“游戏为主、体验为先、创意为重”的基本方向，纠正当前幼儿园美术活动中存在的技能化、标准化、功利化倾向，将美术活动转化为符合幼儿年龄特点的游戏活动，尊重幼儿的个体差异和独特表达，通过美术游戏促进幼儿感知能力、动手能力、创造力和审美情趣的发展。本方案遵循四项设计原则：（一）儿童主体性原则：所有美术游戏由幼儿自主选择材料、自主确定主题、自主开展创作，教师仅作为支持者和引导者，不干