浙教版七年级数学下册第5章分式5.4 分式的加减（1）同分母课件.pptVIP

*——同分母分式的加减台风中心距A市S千米，正以b千米/时的速度向A市移动.救援车队从B市出发，以4倍于台风中心移动的速度向A市前进.已知A,B两地的路程为3S千米，问救援车队能否在台风中心到来前赶到A市？—这是关于分式的加减问题，应该如何计算？知识引入1.掌握同分母分式加减的法则；2.会进行同分母分式的加减运算.学习目标你能找到它们的好朋友吗?（6）2合作学习同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减.同分母分数如何加减?合作学习同分母分式相加减的法则：同分母的分式相加减，分式的分母不变，把分子相加减.合作学习请计算并分别取a=3，x=4，检验你的计算是否正确.当a=3时，√当x=4时，√做一做例1计算:经典例题1（口算）计算（4）（2）（3）（1）综合演练1例2先化简，再求值：经典例题2先化简，再求值：综合演练2（1）分式加减运算的方法思路：同分母分式相加减分母不变分子（整式）相加减转化为（2）分母互为相反数，通过变号，化为同分母，再运算.知识小结（3）分子相加减时，如果分子是一个多项式，要将分子看成一个整体，先用括号括起来，再运算，可减少出现符号错误.（4）分式加减运算的结果要约分，化为最简分式（或整式）.知识小