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高中物理教学中的物理学科核心素养培养：以学生物理思维能力发展为例论文

**摘要**

在高中物理教学中，培养学生的物理学科核心素养是深化教育改革的关键环节。本文以学生物理思维能力发展为切入点，探讨核心素养培养的内涵与实践路径。通过分析物理思维能力的构成要素，结合教学实践中的具体案例，提出将核心素养融入日常教学的策略，旨在提升学生的科学探究能力、逻辑推理能力和问题解决能力。研究表明，核心素养的培养不仅有助于学生掌握物理知识，更能促进其综合素质的全面发展，为未来科学创新奠定坚实基础。

**关键词**

物理学科核心素养；物理思维能力；高中物理教学；科学探究；逻辑推理

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**一、概念阐述**

物理